第329章 大学筹建

 打动聪明人的办法有两个，一个是给他权力，另一个是给他希望。 

 恰恰这两点，林飞都有。 

 一所崭新的开创性的大学，首任校长以及创建人，这里面包含着的，绝对不是一笔钱，一个职位能媲美的。 

 转天，林飞向所有要参与电力基金的合作伙伴们发出邀请。 

 我要为我们的事业，培养一群真正的人才，快把你们认为合适的人选推荐过来。 

 一周左右，将近一百份简历，整整齐齐的摆在了林飞的案头。 

 有熟悉名字的，比如霍金、李凹、钱某某，更多的，陷于他上辈子的浅薄，一点印象都没有。 

 随信附着的，是他们关于一所以“让人完整”为目标的学校，该如何规划建设的框架思路。 

 这个活儿，交给秘书干不合适。 

 邵先生投给自己三十多个亿，甚至还有打算，未来把家族基金也委托给自己，这事儿只能亲力亲为。 

 在所有的候选人里，他发现了两个大神。 

 一个是身居阿根廷的华裔普林斯顿社会学家，康梅-李。 

 此人现年52岁，正在阿根廷主持教育改革，他一生都在追求平民教育事业。 

 这个人的优势，是既有理念又有实践，更关键的一点，他拥有一个完整的团队，和普林斯顿教育学者们的支持。 

 优势同时也是劣势，如果他来掌管学校的筹建，固然效率是有了，就怕个人色彩太浓烈，最后跑偏。 

 另一位，是从埃及大学辞职的副校长，英裔埃及人，提姆·克莱斯。 

 这人推进了埃及大学的改革，在学分制的基础上，开创了一种全新的开放大学模式。 

 任何人，只要愿意申请，都可以成为埃及大学的学生。 

 参考他们的教材和推荐资料，参加自由的学科学习小组，旁听某些精品课程，报名取得学分认证的考试。 

 也就是说，当你具备了一般性的学习资格，能听得懂基础性的课程。 

 你随时可以申请成为埃及大学的注册学生，当你在某一领域积累了足够的学分，就可以向学位委员会申请，让学校给你颁发一个印着埃及教育部认证的埃及大学学位。 

 可惜这哥们太激进了，要在埃及推进世俗化，还组织什么青年党，被埃及给驱逐回英国了。 

 这俩人都很好，一个稳健，一个激情。 

 一个从世界最精英的学府毕业，创建了一项伟大的事业。 

 一个以一己之身，致力于一个国家教育形态的变革。 

 权衡不定，最后干脆直接邀请两人一起面谈。 

 反正也是要实地考察的，总不能在地球的另一边，他就能看到国内的具体情况。 

 选人的事情告一段落，另一项工作也不得不抓紧启动。 

 职业大学，总是要提供工作技能培养的嘛。 

 无论初心是什么，结果还是要给人一个保障，不能三四年过去了，出来学校还无法谋生。 

 理想中的样子，是让学生自己选择，自己去成长。 

 学校更多的负责人格和精神的建设，同时提供技术学习的条件。 

 这方面，只能优先求助于日本和德国了。 

 世上再没有第三个国家，能把专业技术学校，办成国家工业的核心竞争力。 

 当然，还有一个重要问题，他们愿意么？ 

 愿意培养一个世界级的竞争对手么？