烟火成城 作品

第两百六十六章 瞳术进阶!

地下湖。

 

所有人都已撤离。

 

只剩下沈夜和徐行客还在交谈。

 

“老师,地上的情况如何?”

 

“安保系统中了毒,陷入瘫痪,不过好在对方的攻击目标是三大高中和顶尖高手,所以普通人都还算没事。”

 

“安保系统瘫痪?昆仑出问题了?”沈夜奇道。

 

“不是昆仑。”

 

徐行客随手一招。

 

只见睚眦神兽躺在地上,口吐白沫,几乎无法动弹。

 

“它怎么了?”沈夜问。

 

“中了毒,需要很长时间才可以恢复。”徐行客抱着双臂道。

 

沈夜反应了几秒,才明白过来。

 

“所以它就是我们世界的安保系统?”

 

“没错,只要它状态好,任何外界攻击都会被反弹,所以敌人入侵的时候,先瘫痪了它。”徐行客道。

 

沈夜不知道说什么好,索性直接说重点:

 

“……混沌灵光似乎跟我们不是一条心啊,老师。”

 

徐行客神情不变,接着他的话说下去:“它从来就跟我们不是一条心。”

 

“——灵光与我们的思维方式不同,活了万古时代,又强得离谱,所以一般人根本不敢过问宋家的事。”

 

“不然宋清允的计划早就东窗事发了。”

 

“它说我死了?”沈夜问。

 

“对——以后再也不必信它了。”

 

“是的,老师。”

 

沈夜想了想,把大墓深处的事情全部说了一遍。

 

徐行客把烟头扔在地上,用脚轻轻一碾,然后望着头顶那高高的黑色岩壁,仿佛能穿透它们,看到外面的动静。

 

他只是静静的听着沈夜讲述那些细节。

 

直到沈夜全部说完。

 

徐行客伸个懒腰,开口道:

 

“还没怎么给你上过课,不过我观察过你跟剥皮者的战斗,趁现在碰面,我给你讲讲。”

 

“你找到了北东神拳的激活秘诀,我已经帮你申请了知识版权,以后谁要学这门拳法,想掌握拳法变异的秘诀,都要收费。”

 

“谢谢老师!”

 

“嗯,现在跟你说我的建议——伱先开始激活拳法。”

 

“好的,老师,你瞅啥?”

 

“瞅你咋滴。”

 

“再瞅试试?”

 

“试试就试试!”

 

沈夜双拳散发出金色的光芒。

 

与之前不同,这一次,他双手上的金芒更加暗沉,更内敛和凝聚。

 

——暗金等级(无可比拟)!

 

这又比之前的金色等级(传说)更强了许多。

 

“咦?我记得之前威力没有这么大的啊。”

 

徐行客诧异。

 

“老师,我法界三重了,共鸣度也提升的很多。”

 

“那应该是共鸣度的原因,好了,现在你攻击我们旁边这块石头。”

 

“是!”

 

沈夜挥出一拳。

 

轰——

 

巨大的岩石直接粉碎,化为一颗颗大大小小的石子,纷纷扬扬洒落湖中。

 

“懂了吗?”徐行客问。

 

“懂了。”沈夜兴奋地说。

 

这一拳的威力并未减弱!

 

以后自己跟人打架,先找个朋友把北东神拳的激活台词念一遍,再上去打,威力也不会降低!

 

“哇,我都没想到!”沈夜感叹道。

 

“记住,技能是死的,它只会感应你是否达到了某种条件,从而激活其中的奥秘。”

 

“明白了,谢谢老师。”

 

徐行客朝沈夜头顶看了一眼,神情中难得的流露出欣赏之色。

 

“还有件事你要记住。”

 

“老师请说。”

 

“法界不会根据人们的愿望,就凭空造出一个‘名’给你——唯有当你配得上某個‘名’,它才会认可你,并给你相应的‘名’。”

 

沈夜心头一震,颇有种豁然开朗的感觉。

 

——“名”是求不来的。

 

这说的太对了。

 

而且老师头顶上那个“认真的人”是什么等级,什么效果,自己也完全不知道。

 

也许以后门能力提升了,能弄清楚?

 

徐行客继续说下去:

 

“你这个新的‘名’很不错嘛,等级非常高,我打赌整个世界都没这样的‘名’。”

 

“看来法界认同了你在大墓中做的一切,你要好好用这个‘名’。”

 

“是,老师!”

 

沈夜几乎快要泪目。

 

——太不容易了!

 

能让老师叮嘱这么多,还带着一些赞赏的意思——

 

自己终于有了一个拿得出手的词条!!!

 

“对了,你有办法隐藏‘名’吗?你这个太扎眼了,会让很多有法眼的人警惕的。”徐行客说。

 

“老师您看到了什么?”沈夜好奇地问。

 

徐行客看着他头顶说:

 

“一个道士打扮的家伙,手持一把狙击枪到处瞄准,好像时刻准备干掉谁。”

 

“……那确实要隐藏。”沈夜道。

 

收回之前的话。

 

这词条特么的也没什么正面形象。

 

用无生主的力量隐藏一下试试——

 

“老师,还看得见吗?”沈夜忐忑地问。

 

“好了,这下你的词条都藏起来了。”

 

徐行客欣然点头。

 

“多谢老师教诲。”沈夜道。

 

——这真是教诲。

 

换做其他任何人,怎么可能得到徐行客这样悉心的教导?