第 29 章



    “哈哈哈哈哈,我鹿神放狠话都那么斯文。”



    “啊——上头了。好看,爱看,求你俩快打!”



    “班长你真的,带病散发魅力,我哭死。”



    趁着班级的气氛高潮,喻司亭为班会收尾:“很高兴看到大家这么好的状态,期望我们7班在下次考试里再创佳绩。然后生活委员带两三个人下去拿外卖,初老师请大家喝果汁。”



    “哇——”



    “谢谢初老师!”



    怎么成我请的了?



    初澄一怔,却见喻司亭已经走下讲台,没有给他解释的机会,只好作罢。



    他独身立在高处,能将台下学生们的欢乐状态一览无余。



    这些学霸们真是各有性格,让初澄觉得每一个都那么可爱。只要看到他们的笑脸,就情不自禁地想要跟着一起开心。



    主持过颁奖班会,下午班主任会议上的内容也只是完成了一半。今日放学前,老师们还有另外一项重要工作——作业质量检查。



    十中作为亭州的老牌重点,会有一些传承下来的特有制度和教学惯例。课堂学案抽查就是其中之一,作为督促学生提高课上听讲质量的手段。



    教务处会不定期要求各班级上交学生们在课堂上使用的全部学案、练习册和笔记。然后以抽签的方式,进行两两互查。检查结果按排名纳入月度考察,并且在年级公示。



    “字帖是我们班单独买的,不用查。你把学校统一发的那本学案习题给我。”



    “哪位同学的化学练习册没有交?我数着还差四本。”



    “刚放在讲台上的英语笔记是谁的?没写名啊。”



    晚自习刚刚开始,各科目的课代表就游走在座位之间,收集等待被检查的资



    料。



    “行了,交个练习册也那么多话,交完就写自己的作业,别东张西望。()”



    ‐‐



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    喻司亭:“他去检查学案了,有什么事吗?”



    “我副班抽到的。”对方从口袋里摸出一张纸条,上面清楚地写着数字7,“好巧不巧,和你们班凑一起去了。”



    “我们两个班级互查是吗?”喻司亭明白了她的意思。



    所谓凑一起,是指两个负责人都是血气热的新老师。之前学校学案检查的时候有过类似例子,因为两位新师都钻牛角尖,互相死盯着抬杠,结果闹得两个班级很不愉快。



    “是,我有点担心他们……”胡老师尴尬地笑笑,“不知道需不需要提前打个预防针?”



    “应该不用有这种忧虑。”喻司亭不疾不徐道,“初老师心里会有分寸的。”



    胡老师稍稍放心:“那就好。我回班了,不打扰你。”



    喻司亭点点头,回到教室里嘱咐课代表们:“把所有科目都收齐后,送去教务处旁边的会议厅,交给5班的林祁老师。”



    “好。”几个学生各自数清书本数目,抱着厚重的书册送往指定地点。



    小会议室中。



    初澄正坐在窗边随手翻看高二(5)班的语文笔记。



    他边查边感慨,不得不说,这帮孩子的字迹的确要比七班好太多,至少干净工整,横平竖直。



    “哟,你也在啊。被你们班大哥派出来干苦力了?”周瑾进门,在众多老师的身影中发现了初澄。



    初澄答:“我自告奋勇来的,在教室里待着太困了。下午喝的咖啡根本没起作用。”



    “以你喝水式的炫咖啡,早就该是重度免疫者了。”周瑾不以为意,在几排摞满练习册的桌子上环视一周,“我把你们班的化学查了啊。完成今日kpi我就要下班了。”



    初澄认真看着学案没答话。



    周瑾随手摸了根红笔,坐在一边批阅起来。



    他一边干活,一边压低声音碎碎地念着:“有什么好检查的?说到底考核的还是老师。就六班的那群狼崽子,你也甭管那些题我是讲过5遍还是8遍,有没有把解题步骤完完整整地抄在黑板上,他们练习册上该错还是错。还互查纰漏,这不就是怂恿老师间互相伤害嘛。”



    “大致看看有没有太过分的呗。有的话说明近阶段学习状态差,定期检查他们的作业本多少还是会有点用处的。”在周瑾言语间,初澄手下已经过了十来本笔记,“别说是学生,我自己的教案都有可能出现笔误。”



    大约二十分钟后。



    周瑾扣上红笔盖,随手拿了张名单,边记录边知会:“你们班的化学作业没有什么大问题,个别几个是态度不认真,听课的



    ()    时候明显走神,



    错题改都没改。我把他们的名字标注出来了。”



    “看得我眼皮直打架。”初澄也差不多检查完了5班同学的语文资料。大体上来说都还过得去眼,



    没有抓典型的必要。他也就没有单独做记录。



    “我再去隔壁看看九班的,你加油。”周瑾在反馈单的右下角写上自己的名字,然后站起身。



    初澄懒怠地应了声,正准备换点催眠功效不那么强的内容,活动肩膀时无意间瞥到了后排的林祁。



    在他手边,7班的英语学案已经被分成了数目完全不平均的两摞。其中一份只有薄薄的一沓,看起来并无变化。而另一份摞得老高,每本都翻开平摊着,而且有被折叠内页的痕迹。



    这一摞不会都是有问题的吧?



    “林老师。”初澄看着同事的架势,实在没忍住上去问了嘴,“作业问题很严重吗?”



    “啊,是有点。”林祁扶了扶眼眶,抬起头解答,“应该是英语的科目特点吧,容易出现笔误。”



    初澄从中随机拿了一本,翻开扉页竟然看到“徐婉婉”三个字,诧异道:“这也是不合格的?”



    她可刚拿了英语单科全校第一的奖状。



    “我看一下。”林老师接过练习册翻到折页处,徐徐解释,“噢,这里的单词拼写最后少了个字母,我不知道她是记错了,还是单纯笔误,所以画了出来。”



    “……”



    初澄的话卡在喉咙间,虽然觉得过于严格,但这件事本身好像又无可厚非,反倒是自己显得草率。



    他稍怔了片刻,默默地退回到了靠窗的位置。



    九点过半,距离学生下晚自习只有二十分钟。



    周瑾虽然一直念叨着下班,到了这个时间,却还在学校走廊里。



    “怎么还没走?”初澄结束了其他工作,正要回班级。



    “楠楠在你班做晚辅导呢,不然我站这儿l干什么?”周瑾低头摆弄着手机,漫不经心地答,忽然他好像看见了什么让人震惊的内容,轻喊了声,“我去……在我走后你们班的作业发生了什么?”



    初澄闻声,也摸出手机查看群消息。



    二年(15)班优秀率96



    二年(4)班优秀率95%



    二年(11)班优秀率94%



    二年(18)班优秀率94%



    二年(2)班优秀率92%



    二年(17)班优秀率89%



    ……



    二年(7)班优秀率42



    二年(5)班优秀率39



    在几分钟前刚刚公示出来的学案检查结果中,其他班级都只是象征性地标注一些小问题,优秀率高达百分之85-95之间。



    而挂在末尾的两个班级数据尤其瞩目。



    走廊里恰好响起脚步声,另外一位当事人林祁也途径这里,而且边走边看着手机。



    此时此刻,他和某初姓老师的会面显得又滑稽又尴尬。



    周瑾笑得不行:“不是,你俩有仇啊?”



    初澄率先控诉一句:“他先动手的。”



    “我最开始真不知道反馈单要交给教务处,就想着反正都检查了,随手标记一下姓名和页码,回头学生改起来也方便……”林祁急着开口解释。



    “那你怎么回事啊?”周瑾转向初澄,“我走的时候你都困成那样了,还有精力返工重查呢?”



    初澄动了动嘴唇:“你有没有听过一句话,叫中国老师一生要强?”



    周瑾的脸都乐酸了,抬手抓了把自己的头发,缓和道:“我老婆心大,挂在倒数名次也无所谓了。但问题是,这个结果,你们班大哥能接受吗?”



    在7班的备注名单上,单单是英语科作业存在问题的学生就被列出了二十个之多。



    林祁实在无他法,只好道:“……要不然,我去和喻老师解释一下?”



    “算了吧,都已经这样了。”初澄从语气就能判断出对方的强烈抵触心理,没有再难为他,叹声,“我先进去了。”



    初老师回到班级时,喻司亭正伏在后排的办公桌前写教案。



    “为了应付学校检查忙一整个晚自习,你也不嫌累。”听到开门声,对方抬头瞥来一眼,“查完了?”



    “恩。”初澄答话时,注意到喻老师的手机正在窗台边充电。他应该还没有看过群消息。



    可不巧,就在下一秒,那人开口问了句:“结果怎么样?”



    “你还是自己看吧。”初澄实在有些忐忑。



    喻司亭稍顿,回身拔下手机,滑动屏幕翻找。



    几秒后,他的眉头微蹙起来:“你这是,和5班互殴了?”



    初澄原本还要解释,转念一想竟觉得“互殴”这个词无比贴切,只好答了个“恩”字。



    出乎意料的是,喻司亭却无所谓地把手机放到桌面上,实为淡然地反问:“我们倒第二,他们倒第一。都打赢了,怎么还一脸颓废呢?”



    初澄低声自语:“怎么说也太难看了。”



    “两军对垒,哪儿l还能没有点战损呀。”喻司亭笑起来时的京腔尾音摇曳,蜷起修长的手指敲了敲备注名单,“被查出英语作业不合格的,一人罚两张卷。初老师,去给这几个下‘阵亡通知书’吧。”



    初澄:“……”



    班主任说完又重新低下头去写教案,就好像什么都没有发生过。



    初澄却一时回不过来神。



    虽然知道这家伙又在毒舌我,但莫名有点被撑腰的感觉,是怎么回事?!